Camila Ferreira
Cyber Educação
sexta-feira, 10 de maio de 2013
CiberCultura
A cibercultura já está presente em sua vida e na vida cotidiana de todos os individuos que se relacionam com o mundo através da nova tecnologia digital. As recentes tecnologias são pano de fundo, meios, para o contato entre pessoas e objetivos, que gera um conceito de “tecnologia intelectual”.
quarta-feira, 1 de maio de 2013
Hipertexto
Com isso, podemos entender que a junção homem-máquina desenvolve um regime cognitivo determinado, transformando de maneira crescente o processo criativo individual e coletivo, com constantes atualizações
Camila Ferreira
WebQuest
A webQuest é uma ferramenta intelectual, não física, nem de computação. Uma pessoa que conhece muitos recursos para construir páginas na web vai usá-los. Quem conhece pouco vai fazer uma página mais simples, mas o mais importante é a concepção educacional. A parte de informática fica em segundo plano, não é o foco do trabalho. (Barato, 2004)
Multimídia
Segundo Levy (1999) o termo multimídia significa aquilo que emprega diversos suportes ou diversos veículos de comunicação. Com base nessa afirmação podemos perceber que multimídia é um termo bastante amplo, abrangendo todas áreas de nossas vidas.
Para ser mais claro, os "componentes" que formam o conceito de multimídia são: os sentidos (visão, audição, tato...), meios de comunicação (Televisão, rádio, jornal, internet...), tipos de representação (escrito, vídeo, áudio, imagem, símbolos...). Em resumo: multimídia é a utilização de múltiplos meios para realizar a comunicação.
Camila Ferreira
sexta-feira, 12 de abril de 2013
Gestão do Conhecimento
Teia do conhecimento
A interação entre instituições de ensino possibilita aos alunos trocar experiências e ganhar em conhecimento e capacidade de expressão
Texto Completo
"Deve haver abertura para o diálogo, aceitação de pontos de vista diferentes, capacidade de negociação, mudança do olhar isto é Gestão do conhecimento."
Camila Ferreira
sexta-feira, 5 de abril de 2013
Educação Integral: diálogo entre os saberes tradicionais e as novas tecnologias
Tecnologia, cultura, internet, tradição, globalização, territórios, comunicação. Esses são alguns dos aspectos sociais que desafiam educadores do século XXI: afinal, como a Educação deve lidar com o mundo de hoje?
O avanço tecnológico esta a cada dia mais rápido e presente na vida de todos, seja por acesso às tecnologias de informação ou às redes sociais. Assim como o mundo, a educação também se transforma e, para possibilitar o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, deve contemplar não só os aspectos tecnológicos, como também os saberes tradicionais.
Guiomar
Tamanho não é documento
Desenvolvido por pesquisadores do Brasil e dos Estados Unidos, o músculo artificial é 10 vezes mais fino do que um fio de cabelo e 200 vezes mais forte do que o músculo natural. Tanta força só é possível porque o músculo artificial é composto por camadas de nanotubos de carbono – um material 100 vezes mais forte do que o aço.
A Ciência e Tecnologia juntas em pró de um futuro melhor! Imagine só que tamanha valia seria uma roupa de bombeiro que resiste ao calor? Ou até mesmo no futuro este músculo artificial no auxilio a vitimas de incêndio? Aguardaremos o que mais a "Tecnologia do Bem" esta a nos reservar e me enche de orgulho saber que " nós" Brasileiros participamos disso!
Camila Ferreira
Camila Ferreira
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